Школьники республики – в числе победителей II Всероссийской олимпиады по естественнонаучной грамотности

Подведены итоги II Всероссийской олимпиады по естественнонаучной грамотности. 

В финале II Всероссийской олимпиады по естественнонаучной грамотности, которая проводилась в онлайн-формате,   приняли участие 2259 обучающихся образовательных организаций Российской Федерации, прошедшие отборочный этап. Республику Башкортостан представляли 111 юных экологов.

По результатам выполнения заданий определились победители и призеры в разных возрастных категориях.

В число победителей из Республики Башкортостан вошли: среди учащихся возрастной группы 7-10 лет – Софья Б., ученица Гимназии № 64 им. В.В. Горбатко г. Уфы, в возрастной группе 11-13 лет – Елизавета П., ученица средней общеобразовательной школы села Метели Дуванского района.

Призерами олимпиады стали:

В возрастной категории 7-10 лет: Арсений А., Анна М., ученики средней общеобразовательной школы № 9 г. Бирска, Эмилия К., обучающаяся Центра детского (юношеского) технического творчества г. Салавата, Руниль Н., Амелия Ф., ученики средней общеобразовательной школы № 1 имени Гали Сокороя с. Верхние Татышлы Татышлинского района, Дильбар Ф., Дарина Ф., обучающиеся Станции юных натуралистов «Эдельвейс» г. Уфы, Арина Ю., ученица Школы № 8 имени Ивана Петровича Хатунцева г. Уфы.

В возрастной категории 11-13 лет: Эмиль А., ученик средней общеобразовательной школы № 1 с. Аскино Аскинского района, Тимур Е., ученик Школа № 31 им. Р. Зорге г. Уфы, Маргарита М., ученица Станция юных натуралистов «Эдельвейс» г. Уфы.

Поздравляем победителей,   призёров олимпиады и их наставников и желаем дальнейших успехов!                        

Организаторы: Министерство просвещения Российской Федерации, Федеральный центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей, Акционерное общество «Российский сельскохозяйственный банк», Общероссийская общественная организация «Всероссийское общество охраны природы».

Цель олимпиады выявление уровня естественнонаучной грамотности обучающихся, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы естественнонаучной направленности, популяризации естественнонаучного направления, продвижение изучения генетики и освоения генетических технологий.